古希腊数学家、物理学家、力学家阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就可以撬动地球！”这句话说的便是杠杆原理。本期海盐县科协科普“盐”讲堂的主题为“木棍大力士”，小朋友们将一同探求杠杆原理以及日子中杠杆的实践运用。
活动一开始，凌云少年的科普教师就发起了应战：“你们能用三根木棍将装满水的矿泉水瓶悬吊在桌子的边际吗？”应战一经宣布就激起了孩子们激烈的探究欲。年纪大一些的孩子凭仗自己的常识储藏成功建立完结；年纪小一些的孩子则经过和队友的不断测验，在一次次的失利中探究经历，终究也完结了应战。
应战成功后的高兴让孩子们对本次活动的内容充满了爱好。紧接着，科普教师就此次应战给孩子们具体解说了“木棍吊起水瓶”的科学原理。科普教师使用图片展现，向孩子们解说了杠杆的原理以及杠杆五要素。一根硬棒在力的效果下，能绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。
仔细观察不难发现，咱们日常日子中杠杆原理随处可见，比方跷跷板、剪刀、筷子、镊子等等。在具体学习了杠杆原理今后，教师使用PPT解说和着手操作杠杆尺试验的方法，为孩子们解说日子中常见的杠杆，让小朋友学会分辩哪些是省力杠杆、吃力杠杆和等力杠杆。
为了更好地了解杠杆原理，最终一个环节，科普教师带着孩子们一同制作了很风趣的模型——平衡鸟。平衡鸟实践的重心在嘴尖的正下方，鸟的着力点在鸟嘴和手指的连接点上，当支点高于重心时，平衡鸟就能坚持平衡“翱翔”，构成一个等力杠杆。
期望经过本次活动，让孩子们在“玩科学、学科学、做科学、议科学、用科学”的过程中，激起孩子的好奇心和探究欲，提高科学本质，在孩子们心中埋下一颗爱科学、爱探究的种子。
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